漂亮老师和坏小子读后感合集15篇
细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？下面是小编精心整理的漂亮老师和坏小子读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
漂亮老师和坏小子读后感1暑假，老师让我们买了一本书《漂亮老师与坏小子》。这本书让我印象深刻，从中让我学会了什么是好老师！
这部作品讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，再一次偶然的机会被品味白果林小学6年级3班的班主任，因此与H4的坏小子发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事；她带领学生跳芭蕾舞；她去家访编着“谎言”送偏方；教一个孩子如何捍卫自己的尊严等……
在这些故事中她认识了肥猫、豆芽儿，认识了63班。
我们生活中的老师，应该“把人性关怀放在首位”。有的老师一整天板着脸，也不笑一笑，上课时她的学生说话，就在说的是他，他的学生都没有心思上他的课，我觉得：老师应该有两面，一面是严厉，另一面是体贴。上课老师严厉，下课老师体贴！
通过《漂亮老师与坏小子》知道书中“米兰老师把人性化关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪！
漂亮老师和坏小子读后感2几天前，我美美地读完一本书，是杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》。
H4从KFC里找到了米兰，就要她当他们603班的班主任，因为他们以前的班主任退休了，其他没有一个老师愿意来教他们班，正是 ……此处隐藏4808个字……在首位。”究竟，是将学生的道德放在首位，还是成绩为第一呢？
书中，在师范大学中文系毕业的米兰，在一次偶然走进白果林小学六·三班，结识了“肥猫”、“米老鼠”、“豆芽儿”、“兔巴哥”，和他们一起描绘出精彩的“白果林史册”：坏小子为米兰打架、面对歹徒，她巧妙地保护好了她的学生们，她误会了学生会诚恳的道歉、学生体育不达标，她会当陪练······
这样的老师哪个学生不喜欢，学生喜欢的老师就是好老师！之前开头所提到的问题，我想我已经有了答案······米兰，她走进了六·三，走进了孩子们的心，她用心在倾听孩子的故事，“我们在教育中要尊重一个人，必须要原谅他所犯的错误，就应该努力找孩子这些细节性优点，并把它放大。”这，就是好老师！
漂亮老师和坏小子读后感15我最近看的一本书是《漂亮老师和坏小子》。因为它写的人物有声有色，故事非常精彩，道理极为感人，还贴近我们的生活，所以我用它来写读后感。
在这本书里，鲁云飞、米奇、黄豆豆、战小欧组成的“H4”和六（3）班的所有同学一起演绎了一个个好玩的故事，而米兰老师独特的教育方法也让我大开眼界。这本书让我体会到了六年级的酸甜苦辣，比如：当米兰老师被请来的时候，保安不知道，因此闹出了一个大笑话；六（2）班和六（3）班为了评选优秀老师而大打出手，最后却什么结果也没有；鲁云飞被老师家访，他的妈 妈害怕极了，结果虚惊一场，还被老师送了一个呼啦圈；班里一连死了两条鱼，“H4”成了怀疑对象，最后真相大白，老师竟然向“H4”道歉；老师竟然在上课前化妆，其实是为了让同学们看到她最美的面孔。
这本书的每一章都会告诉我们一个道理，但归根到底还是这样：做老师应该把人性关怀放在首位。我希望所有的老师都能这样。
